英文的脈絡是另外一個問題吧，這是為什麼台灣只重視別人的語言。
你看我們去國外留學...都是學當地語言，都是外來者配合當地，結國台灣是要求台灣人配合外來者這樣。
英文被教育部當作一個「國際化」的指標、國際化指標又是大學評鑑的標準之一。